domingo, 14 de junio de 2009

entrevistas

ENTREVISTA# 1


*Que son las tic, o que entiendes al escuchar esto?
no, no tengo idea.

*Que edad tienes?
13 años

*Cada cuando usas el internet para hacer trabajos de la escuela?
como una vez por semana

*Cuando lo usas para ver paginas de gobierno o noticias de la actualidad?
nunca lo he hecho

*Que sueles hacer para divertirte con la computadora?
pues me pongo a chattear en el messenger reviso mi correo veo mi metroflog busco videos en youtube y bajo musica ..ah y tambien busco video juegos



*Por cuantas horas sueles hacer esto?
depende de lo que tenga que hacer pero normalmente como unas 3 o 4 hrs

*Sueles usar mas de 1 aparato de comunicacion a la vez?
si casi siempre veo la tv uso el telefono y chatteo


*Alguna vez haz participado en una actividad social?
no,nunca






ENTREVISTA #2

*Cuantos años tienes?
14 años


*Sabes que son las tic?
tecnologias de telecomunicacion, no?


*Sueles usar mucho el internet?
si, como unas 3 a 4 hrs al dia


*Para que o que haces?
bajar musica, chattear, ver videos,jugar videojuegos y aveces la tarea


* Alguna vez lo haz usado para ver una pagina del gobierno?
si, la del iea

*Haz participado en alguna actividad social?
no, creo que no

*Eres miembro de alguna organizacion que no sea del gobierno?
si

*Cual organizacion, y por que?
no recuerdo el nombre, pero es de proteccion animal y esas cosas



ENTREVISTA #3

*Que son las tic, o que entiendes al escuchar esto?
no es como una enfermedad


*Que edad tienes?
17 años


*Cada cuando usas el internet para hacer trabajos de la escuela?
2 o 3 veces a la semana

*Que sueles hacer para divertirte en ka computadora?
bajar musica y chattear


*Cada cuando lo usas para ver paginas de gobierno?
la verdad jaas he hecho eso, bueno he visto la del idea pero no se si cuente


*Alguna vez has participado en una actividad social y por que?
no por que me da flojera


*Cuantas veces sueles estar frente a una computadora ?
maximo 5 veces por semana


*Eres miembro de alguna organizacion que no sea del gobierno?
no




ENTREVISTA #4



*Que edad tienes?
17 AÑOS


*Cada cuando tienes que usar el internet para hacer tarea?
1 vez a la semana mas o menos


*Sabes que son las tic?
no


*Perteneces a alguna organizacion que no sea de gobierno?
no


*Sueles usar mas de un aparato de comunicacion a la vez?
si


*Cuales?
la computadora, ahi chatteando y todo eso y la tv


*Cuantas horas pasas frente la computadora?
unas 4 o 5 hrs


*Alguna vez has visitado una pagina web del gobierno?
no




ENTREVISTA #5

*Que edad tienes ?
tengo 14 años


*Cada cuando tienes que usar el inetrnat para hacer tareas?
como unas 2 veces cada 2 semanas


*Alguna vez lo has usado para ver alguna pagina del gobierno?
no


*Que haces para divertirte en la computadora?
me conecto en el messenger y bajo imagenes

*Cuantas horas sueles estar frente una computadora?
unas 5 o 6 hrs


*Sabes que son las tic?
tecnologias de la comunicacion o algo asi


*Sueles usar mas de un aparato de comunicacion a la vez?
uso el messenger, mientras veo television


*Eres miembro de alguna organizacion que no sea del gobierno?
no

viernes, 12 de junio de 2009

planteamiento de solucion

*ALTERNATIVAS DE ACCION*


OBJETIVO: hacer que los jovenes participen en actividades para mejorar la sociedad

ACTIVIDAD: hacer carteles,dar volantes con info, buscar actividades interesantes y subirlas a pags web como metro flog, hi5 ....

RESPONSABLE: todos los del equipo

RECURSOS: obtener informacion sobre posibles actividades y las formas en que se puede colaborar

TIEMPO: 2 semanas




OBJETIVO: convencer a las organizaciones que no pertenecen al gobierno, como green peace de crear proyectos donde puedan participar los jovenes

ACTIVIDADES:buscar dichas organizaciones y darles propuestas

RESPONSABLES:todos los del equipo

RECURSOS NECESARIOS:info sobre estas organizaciones y su funcionamiento

TIEMPO:2 semanas



analisis de la problematica

¿Cual es la dificultad y problemas en el uso de las tic?
Los principales problemas que segun nuestro criterio son los mas importantes, son:

*que no todas las personas pueden tener acceso a estas, ya sea por que no tienen los recursos necesarios o simplemente no lesinteresa.

*no toda la informacion que nos propòrcionan las toc es totalmente verdadera, ya que suelen inventar o modificarla, segun su conveniencia.


*INFORMACION VERAZ
alguna info suele ser verdadera y es de mucha ayuda para crear tu propia opinion sobre esta.

*INFORMACION ERRONEA
no toda la informacion que se da es correcta o verdadera, pues los autores suelen modificar la info, segun su convenencia o su criterio sobre el tema.

jueves, 11 de junio de 2009

¿por que elegimos el proyecto?

por que creemos que es importante que los adolescente y jovenes paricipen en la sociedad, ya que forman parte muy importante de ella.


¿Como lo elegimos?
por votacion y tomando en cuenta los temas de cada proyecto.


¿Que nos llamo la atencion del proyecto?
que habla sobre la participacion de los jovenes y adolescentes, utilizando las nuevas tecnologias que usamos en la vida diaria.

los adolescentes y su participacion informada ante los medios

LOS MEDIOS COMO PARTICIPACION SOCIAL Y POLITICA.
La participacion ciudadana ha ido incorporando los recursos y las ventajas que ofrecen las TIC, como la rapidez el bajo costo y el gran impacto.
Las TIC se utilizan principalmente para que la ciudadania ejerza 3 derechos: el de peticion, a la imformacion y el de participar en las decisiones publicas.
ANALISIS DE LOS ESPACIOS QUE PROMUEVEN LOS MEDIOS DE COMUNICACION PARA LA PARTICIPACION LIBRE, CREATIVA, RESPETUOSA Y SOLIDARIA DE LOS JOVENES.
Los medios de comunicacion y las instancias de gobierno abren espacios para la participacion de la ciudadania en la discusion, analisis y porpuestas relacionadas con los asuntos publicos.
Las i los jovenes estan mas familiarisados con las TIC, lo que favorecen que aprovechen mas estos espacios.
La participacion social y politica requiere apegarse a un conjunto de principios y valores democraticos, tanto si se realiza cara a cara como si se hace mediane las TIC.
Estos principios son los siguientes:
LIBRE:nadie debe inducir, manipular, condicionar o controlar lo que se dice.
CREATIVA:los recursos tecnologicos favorecen la expresion innovadora, diferente, empleando medios que no se usan regularmente.
RESPETUOSA:reconocer que las demas personas tienen derechos y brindarles un tranto digno.
SOLIDARIA:utilizar las TIC para el beneficio social y colectivo.
DERECHO A LA INFORMACION Y RESPONSABILIDAD.

Los medios tienen un papel muy importante en el derecho a la informacion, pues a traves de ellos se da a conocer a la ciudadania lo que pasa en mexico y en el mundo.
En la participacion social politica, es fundamental la informacion, pues a traves de ellos se da a conocer a la ciudadania lo que pasa en mexico y en el mundo.
En la participacioin social politica, es fundamental que la informacion que presentan los medios cumpla con ciertas condiciones para que la ciudadania forme su propio criterio de manera autonoma e informada.
Los medios tienen responsabilidades ante la ciudadania.

RESPONSABILIDAD EN LA INFORMACION QUE SE DIFUNDE.
los medios deben responder por la informacion que presentan, por eso deben velar por que la informacion que difunden sea verdadera.
COMPROMISOS CON LA AUDIENCIA A LA QUE VA DIRIGIDO.
Deben ofrecer informacion de calidad, objetiva y entretenimiento libre de ofensas.En general, los medios miden los niveles de audiencia por medio del raigting.
Otro problema relacionado con el compromiso de los medios es la informacion.
RESPETO A LAS OPINIONES DIFERENTES: La pluradidad es un valor fundamental de la democracia y los medios deben contribuir a fomentarlo, esto no significa que cada noticiero presente los hechos segun como los ve la televisora o el que redacta las noticiasm sino que expongan todos los puntos de vista.

miércoles, 10 de junio de 2009

preguntas planteadas

¿Que son las tic?
¿Quien las usa?
¿Cuales son sus ventajas?
¿Cuales son sus desventajas?
¿Quienes las utilizan mas?
¿Para que las usan los adolescentes?
¿Como pueden participar usandolos?
¿Es necesaria su participacion?
¿Se les toma en cuenta?
¿Por que se requiere la participacion de los jovenes?
¿Se puede confiar en la informacion que dan las tic?
¿Como se relacionan las tic con la participacion?

miércoles, 3 de junio de 2009

jueves, 28 de mayo de 2009

Las TIC se pueden analizar y clasificar en distintitos tipos. Desde nuestra perspectiva consideramos tres tipos de uso esenciales en la adolescencia: 1) Lúdico y de Ocio,2) Comunicación e Información, 3) Educativo.
Los jóvenes consideran a la red un importante medio de comunicación, pero únicamente para hacerlo con sus amigos y amigas. El uso del Chat y Messenger son actividades regulares que se practican a diario. Un uso secundario es sacar apuntes, escribir trabajos y buscar información.
En la relación entre el uso académico y escolar de las TIC y la familia. En ellos, se señalan aspectos como:
El grado de implicación de la familia.
La frecuencia de la participación familiar, en los deberes escolares de las y los adolescentes.
El grado de uso de las TIC por parte de padres y madres.
El valor que otorgan padres y madres al uso de ordenadores e Internet, como acto de aprendizaje escolar.
En este sentido, debe considerarse que el acceso a las TIC por parte de madres y padres aún es limitado, ya que se encuentran escasamente familiarizados con esta tecnología. Generalmente delegan la responsabilidad de enseñar a las y los adolescentes, la formación el uso y aprovechamiento de las TIC a los centros educativos.
La población adolescente utiliza las tecnologías de la información y la comunicación principalmente para actividades de ocio, entretenimiento y de relación con sus pares. Este uso de las TIC pone en manifiesto la gran flexibilidad que presentan estas tecnologías para transformarse y adquirir las dimensiones que las y los usuarios les quieran dar.
Es indiscutible que las TIC son una poderosa herramienta que facilita la información y la comunicación, con posibilidades desconocidas anteriormente. Las aceleradas transformaciones tecnológicas juegan un papel decisivo en el ámbito social.
La familia no queda ajena a estas transformaciones, muchos progenitores tienen una sensación de vértigo, desconocimiento, impotencia e incertidumbre en su vida cotidiana.
Regular y conocer el uso de las TIC es una experiencia a la que se enfrentan los miembros de las familias, que repercute en las relaciones familiares y en el papel que cada uno desempeña en la misma.
Las TIC satisfacen diversas necesidades dentro de las familias, por ejemplo navegar por Internet o dedicar tiempo de ocio a los videojuegos. Desde esta perspectiva, el hogar se configura como un espacio donde las y los adolescentes acceden a las TIC y también adquieren, por interacción con sus progenitores y hermanos(as), pautas y criterios sobre su uso.
Podemos apreciar que esta aparente desventaja tecnológica de los progenitores respecto a sus hijas e hijos puede tener un efecto negativo, ya que lleva a que los progenitores se inhiban por su propio desconocimiento. Por otro lado, tiene un efecto positivo, debido a que se convierte en un elemento que puede aumentar la colaboración y la comunicación entre la familia y adolescentes.
En el ámbito familiar, al reconocer la ventaja tecnológica que tiene la adolescencia, sobre los adultos, se abre un nuevo espacio de participación en la familia. Así las TIC, lejos de convertirse en un elemento de aislamiento, bien utilizadas podrían ser un canal de comunicación entre los miembros del hogar.
Uno de los principales motivos de preocupación, tanto para los educadores como para la familia, respecto a las relaciones que mantienen las y los adolescentes con las TIC, es la posibilidad de que aparezcan comportamientos adictivos que pueden trastornar el desarrollo personal y social en las y los adolescentes. Los medios de comunicación son los primeros en enfatizar estos casos que, aunque existen, no se pueden generalizar.
siete signos para detectar la adicción a Internet:
*Pasa varias horas conectado, descuidando aspectos importantes de su vida.
*Sus amigos y sus allegados piensan que tiene problemas con la utilización de Internet.
*Ser joven (cuanto más joven, más riesgo hay de ser dependiente de Internet).
*La utilización de Internet provoca graves consecuencias negativas.
*Usted ve su dependencia de Internet como una actividad intensa y tímida.
*Mantiene en secreto el tiempo que pasa conectado.
*No puede pasar un día sin el ordenador y sin conectarse a Internet.

En muchos casos que han estudiado la adicción a Internet en profundidad, la asocian sobre todo a un uso determinado, como los juegos online o el sexo virtual.
El teléfono móvil también puede crear adicción y dependencia,en el cual se desprende que los jóvenes son conscientes que realizan un uso desmedido del móvil y reconocen su adicción y dependencia al móvil por este medio.
El perfil del joven adicto al móvil con tres rasgos básicos:
Son Adolescentes entre los 12 y 18 años.
Predominantemente varones y de clase media.
Tienen poca comunicación con la familia.

La adicción puede ocurrir con el uso de cualquier otra tecnología, por eso las TIC han pasado a formar parte de las llamadas «adicciones sin drogas». Hay que destacar, que la mayoría de las investigaciones realizadas sobre las adicciones en la adolescencia, respecto al uso de las tecnologías, se refieren principalmente a la televisión.
Un aspecto relacionado con la adicción es el aislamiento. Con frecuencia, los medios de comunicación informan sobre este efecto, producido el uso de las TIC, principalmente en los y las adolescentes. Nos entregan la imagen del joven solo, encerrado en su habitación y rehuyendo de cualquier compromiso social para sentarse y conectarse por muchas horas en su ordenador. El aislamiento es un riesgo que obedece al grado de dependencia que tenga cada adolescente.
A través del uso de las TIC las relaciones sociales se amplían, pero también obtienen nuevas características, que no se dan en el plano real de la comunicación interpersonal (cara a cara). En este aspecto, la influencia del anonimato entre los participantes ha sido uno de los elementos más estudiados en relación con la identidad personal que las y los adolescentes construyen en los entornos virtuales. Puede existir la posibilidad de que un o una adolescente, se encuentre mucho mejor con su identidad online, porque puede abandonar su imagen personal y retraerse hacia el mundo virtual. Este es un síntoma de la adicción severa a las TIC.


SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y DEL CONOCIMIENTO
Actualmente el uso de las tecnologias de la informacion y la comunicacion constituye un objeto de preocupacion,debate y reflexion para muchos autores,tanto a nivel nacional como internacional.Las TIC expanden las posibilidades de la comunicacion, generan nuevas culturas y posibilitan el desarrollo de nuevas habilidades y construccion del conocimiento.Es necesario conocer y comprender en profundida el uso que realizan de estas tecnologias,como las usan,para que ycon que frecuencia lo hacen, asi como la importancia que tienen en las y los adolescentes.
En las ultimas decadas se ha producido un vertijinoso cambio cientificotecnologico, que ha dado lugar a la sociedad de la informacion.La aparicion a mediados de los años 90 de las llamadas nuevas tecnologias entre las que se incluyen el ordenador, el telefono movil e internet, ha producido una verdadera revolucion social;principal por que nos ofrece posibilidades de comunicacion e informacion con el mundo y posibilitan nuevas habilidades y formas de construccion del conocimiento.Dentro del contexto social,la adolescencia mantiene una estrecha relacion con las tecnologias de la informacion y comunicacion (TIC) debido a que se ha convertido en una poderosoa herramienta que les facilita informacion,comunicacion y potencia el desarrollo de habilidades y nuevasformas de construccion del conocimiento.En otras palabra la adolescencia de hoy,practica nuevas formas de construir una cultura digital.
Las TIC como el ordenador,TIC y el telefono movil, ha propiciado acelerados e inovadores cambios en nustra sociedad.Las personas a travez de su uso pueden interactuar con otras o con medios mientras nos ofrecen posibilidades que anteriormente eran desconocidos.ADOLESCENCIA Y TICLa tendencia de las TIC se da en todas las edades. Sin embargo, en la adolescencia es donde se aprecia un mayor incremento, debido a que las han incorporado de manera habitual en su vida,usandolas como herramientas de interaccion,informacion,comunicacion y conocimiento.